Articles dans la catégorie : Économie Africaine
Roy's
Du temple à la plateforme : le VODUN face aux dérives du digital
Le Vodun, entre culture et spiritualité, accompagne le peuple béninois depuis la nuit des temps. Bien avant les frontières, bien avant les mots “religion” ou “tradition”, il structurait la vie, les saisons, les alliances, les interdits et les équilibres. Dans l’ancien Dahomey, le Vodun n’était pas marginal : il était au centre. Puis sont venus les jugements. Les regards extérieurs. Les récits imposés. Le Vodun est devenu, dans l’imaginaire collectif, mystère inquiétant, superstition, parfois même honte silencieuse. Pourtant, le Vodun n’a jamais disparu. Il a résisté dans les familles, les temples, les gestes transmis à voix basse. Il a survécu à l’effacement, aux interdictions, aux malentendus. Aujourd’hui, une nouvelle réalité s’impose : le numérique. Un espace sans frontières, sans hiérarchie culturelle préétablie. Un espace où la parole peut circuler autrement. Et si, grâce au numérique, on brisait enfin les préjugés ? Et si les plateformes devenaient des lieux de réappropriation, et non de déformation ? Et si le Vodun cessait d’être expliqué par les autres pour être raconté par nous-mêmes ?
Jules
Adieu la paperasse, bonjour SCOLARIS : Vos bulletins 100% en ligne.
Pendant longtemps, la gestion des notes et des bulletins scolaires en Afrique s’est faite sur papier ou à l’aide de fichiers Excel bricolés. Ce modèle montre aujourd’hui ses limites : erreurs fréquentes, pertes de données, retards, stress pour les enseignants et incompréhension des parents. Pendant ce temps, en Europe et aux États-Unis, la gestion scolaire est entièrement digitalisée. La question n’est donc plus si l’Afrique doit suivre, mais comment le faire intelligemment, en tenant compte de ses réalités.
Jules
SCOLARIS : Pilotez votre établissement scolaire avec une longueur d'avance
L'éducation en Afrique ne manque pas de talent, elle manque d'outils à la hauteur de ses ambitions. Trop de directeurs d'écoles sont encore freinés par une gestion administrative manuelle, lourde et risquée. Chez RebOnly, nous croyons que la technologie ne doit pas être une charge supplémentaire, mais un moteur de souveraineté. Scolaris n'est pas qu'un logiciel ; c'est notre réponse au besoin d'excellence et d'autonomie des établissements scolaires modernes. C'est l'outil qui permet enfin au chef d'établissement de se concentrer sur sa mission première : l'avenir de ses élèves.
Oliver
Pourquoi l’entrepreneuriat numérique est une chance pour la jeunesse africaine
L’Afrique connaît une génération nouvelle, connectée, créative et avide de changement. Alors que le chômage des jeunes reste un défi majeur, une révolution silencieuse est en marche : l’entrepreneuriat numérique. Ce n’est plus seulement une tendance, mais une véritable voie d’avenir pour transformer les réalités locales.
Oliver
Transformation Numérique au Bénin : État des Lieux, Défis et Opportunités
Dans un continent africain en pleine effervescence, où l'innovation pulse au rythme des aspirations d'une jeunesse dynamique, le Bénin émerge comme un phare de la transformation numérique. Imaginez un pays où les smartphones deviennent des outils d'émancipation, où les startups locales défient les géants mondiaux, et où la digitalisation redessine les contours d'une économie inclusive. C'est cette réalité en construction que nous explorons aujourd'hui. Pour un public africain francophone, ancré dans les réalités du quotidien – des marchés animés de Cotonou aux villages connectés du Nord – cet article vise à informer sur la "transformation numérique Bénin" tout en inspirant à saisir les opportunités de l'"innovation Afrique". Plongeons ensemble dans ce voyage numérique qui pourrait bien changer la trajectoire de notre continent.
Ingrid
Comment Devenir Formateur sur RebOnly et Générer des Revenus en Partageant Vos Compétences en Afrique
L'Afrique connaît une véritable révolution numérique. Avec plus de 600 millions d'utilisateurs d'internet sur le continent et une jeunesse avide de compétences pratiques, l'éducation en ligne n'a jamais été aussi prometteuse. Mais il y a un problème : la plupart des plateformes d'apprentissage comme Udemy, Coursera ou Skillshare ne sont pas adaptées aux réalités africaines. Entre les systèmes de paiement inaccessibles (PayPal, Stripe), les contenus déconnectés de nos besoins locaux et les barrières linguistiques, beaucoup d'Africains talentueux restent sur la touche. C'est là qu'intervient RebOnly. Dans cet article, je vais vous montrer comment devenir formateur sur RebOnly, la première plateforme d'éducation en ligne 100% africaine, et comment vous pouvez commencer à générer des revenus en partageant vos compétences pratiques.
Roy's
Esclavage 2.0 : comment les réseaux sociaux colonisent l’Afrique
Il y a cinq siècles, les navires européens capturaient des millions d’Africains pour nourrir l’esclavage. Aujourd’hui, les bateaux ont laissé place aux câbles sous-marins et aux satellites. Les chaînes ne sont plus de fer, elles sont les réseaux sociaux. Facebook, TikTok, Instagram... ne transportent pas nos corps, mais nos données. Elles deviennent la matière première d’une nouvelle économie mondiale… dont l’Afrique reste la proie et rarement l’acteur. Promis comme outils de liberté et de modernité, les réseaux sociaux dessinent peu à peu une dépendance. Et si derrière l’écran, se joue une nouvelle forme de colonisation invisible......?
Jules
L'Afrique offre l'or et mendie les miettes - Nos données valent de l'or
Nous offrons gratuitement l'or numérique du 21ème siècle puis supplions l'Occident de financer nos innovations. 15 milliards de dollars partent chaque année de nos poches vers la Silicon Valley pendant que nos génies du code mendient 50 000 euros. Zuckerberg gagne plus en un mois avec vos données que toutes les startups africaines ne lèvent en un an.
Jules
Intelligence artificielle : l'Afrique spectateur ou acteur ? la QUESTION se pose!
Dans dix ans, les enfants chinois grandiront en utilisant l'intelligence artificielle comme nous utilisons nos téléphones aujourd'hui. Pendant ce temps, nos jeunes découvriront à peine cette technologie. Cette différence créera un écart impossible à combler. Ceux qui maîtrisent l'IA dès leur enfance prendront une avance définitive - et pour l'instant, ce ne sont pas les Africains. Nos meilleurs étudiants partent étudier ailleurs, nos dirigeants hésitent à agir, et chaque jour qui passe nous fait prendre plus de retard. En 2030, soit dans cinq ans, il sera trop tard : une génération entière aura appris à penser avec l'IA. L'Afrique doit choisir maintenant : transformer complètement son système éducatif ou accepter de rester éternellement dépendante des innovations des autres.